Boshlang’ich ta’lim o’qituvchilari uchun online attestatsiya test savollari

Boshlang’ich sinf o’qituvchilari uchun attestatsiya test savollariga tayyorgarlik ko’rish uchun online testlar

0

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Boshlang'ich ta'lim o'qituvchilari uchun online test savollari

Boshlang'ich ta'lim o'qituvchilari uchun online test savollari

1 / 20

79. Ona tilidagi fonetika bo’limi nimani o’rganadi?

Tinish belgilarini o‘rgatuvchi bo‘lim

Chiroyli yozishni o‘rgatuvchi bo‘lim

Bo’g’in va tovushlarni o‘rgatuvchi bo‘li

Nutq tovushlarini o‘rgatuvchi bo‘lim

2 / 20

45. 962707 sonida nеchta ming bor?

962

96

9627

96270

3 / 20

55. Taqqoslang va to‘g‘ri javobni bеlgilang a=2 soat 10 min, b=120 min

a=b

a>b

aniqlab bo‘lmaydi

a<b

4 / 20

47. Taqqoslash to‘g‘ri bo‘lishi uchun «katak»lar o‘rniga kеrakli sonlarni yozing. 400 tiyin = □ so‘m

400

4

45

40

5 / 20

8. Tovushni talaffuz qilish jarayonida koartikulyatsiya nima?

Harflab talaffuz qilish

bir paytda 2 ta tovushni talaffuz qilish

Bo’g’inlab talaffuz qilish

so’zni butun talaffuz qilish

6 / 20

43. Boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘qitiladigan matematika kursining strukturasini toping

arifmetik to‘rt amal, tenglama, tengsizlik

ayirish

qo‘shish

ko‘paytirish

7 / 20

94. Morfema nima?

So‘zning leksik ma’nosini aniqlash maqsadida til haqidagi nazariy qismi.

so‘zning eng kichik, bo‘linmaydigan ma’noli qismi.

orfografik leksik ma’nosini aniqlash maqsadida ma’noli qismi.

So‘zning leksik ma’nosi haqidagi ma’noli qismi.

8 / 20

115. Internet, yoki biror bir kommunikativ moslama (masalan lokal tarmoq) orqali sizga qulay bo‘lgan vaqtda o‘qitishga nima deb ataladi?

Lektor o‘qitish

Masofadan o‘qitish

Innovatsion o‘qitish

Internet tarmoqlararo

9 / 20

95. So‘z ma’nosi nima?

To‘liq sinonimlar.

Ma’noviy sinonimlar.

So‘zdan nima anglashilsa, o‘sha so‘zning lug‘aviy ma’nosi bo‘lishi. tushuntiriladi.

so‘zlardan xoli qilish, sheva so‘zlari.

10 / 20

124. An’anaviy ta’limda o‘quvchining bosh vazifasi nimalardan iborat?

O‘zini va boshqalarini hurmat qilish, hamkorlikda ishlash, kitobxonlik bilan shug‘ullanish

Axborotni qabul qilish, yordam, axborotni qayta ishlamagan holda javob berish

O‘z bilimini mustahkamlash maqsadida sidqidildan mehnat qilish, o‘z iqtidorini namoyon etish, ijodiy izlanish

O‘quv topshiriqlarini va muammoli hal etishda ishtirok etish, doimo o‘z bilimini boyitish, kerakli bahoni ko‘tish

11 / 20

106. Texnologiya – bu...

Texnologiya – bu ma’lum bir muayyan maqsadga yoki maqsadlar tizimiga erishish uchun amalga oshiriladigan jarayonlar ketma – ketligi, texnik vositalardan foydalanishdan iborat

Texnologiya – bu ma’lum bir muayyan maqsadga yoki maqsadlar tizimiga erishish uchun amalga oshiriladigan jarayonlar ketma – ketligidan iborat bo’lgan yaratuvchanlik faoliyati.

Texnologiya – bu ma’lum bir muayyan maqsadga yoki maqsadlar tizimiga erishish uchun amalga oshiriladigan pedagogik jarayonlar ketma – ketligi, loyihalash bo’lib yaratuvchanlik faoliyati

Texnologiya – bu ma’lum bir muayyan maqsadga yoki maqsadlar tizimiga erishish uchun amalga oshiriladigan jarayonlar ketma – ketligidan iborat.

12 / 20

90. Ta’limiy diktantlarni tashkil etish va bajarilish usuliga ko‘ra necha turlarga bo‘linadi?

6 turlarga bo‘linadi:

8 turlarga bo‘linadi:

9 turlarga bo‘linadi:

4 turlarga bo‘linadi:

13 / 20

7. Savod o’rgatish davrida o’quvchilarga differensial yondoshuv bu...

gugux-gurux ishlash

Tabaqalashtirish

Sinf bilan birgalikda ishlash

Yakka tartibda ishlash

14 / 20

9. Asar tahlili jarayonida matn ustida ishlashning nechta turidan foydalaniladi?

5 turidan.

10 turidan

6 turidan

4 turidan

15 / 20

121. Pedagogik texnologiyaning maqsadini aniqlang.

Mavzu bo‘yicha umumiy belgilashda taqozo etadi

Mavzu bo‘yicha tashhislanuvchan tarzda o‘rnatishni

Mikro maqsadlarga aylantirish

Rivojlantiruvchi va shakllantiruvchi

16 / 20

1. O’qish va yozishga o’rgatishning hozirgi zamon metodining nomi?

Suhbat, tushuntirish, ko’rgazmalilik

Savol-javob, ko’rgazmalilik

Analiz-sintez

Ko’rgazmalilik

17 / 20

23. “O‘qish” darsligi muallifi kim?

Q.Abdullayeva

T.G’afforova

M.Umarova

R.Safarova

18 / 20

133. “Assesment”– so‘zining ma’nosi ko‘rsatilgan javobni toping.

“Assesment”- inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, “o‘ynamoq” degan ma’noni bildiradi.

“Assesment”- nemischa so‘zdan olingan bo‘lib, “baholash” degan ma’noni bildiradi.

“Assesment”- arabcha so‘zdan olingan bo‘lib, “o‘rgatish” degan ma’noni anglatadi.

“Assesment” – inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, assessment “baholash” degan ma’noni bildiradi.

19 / 20

14. Asosiy bosqichda STO‘ darslari 3-4 sinflarda qancha vaqt oralig’ida o’tkaziladi?

bir oyda bir marta

bir oyda 5 marta

haftada bir marta

2 haftada bir marta

20 / 20

128. Muammoni hal etish bosqichlari

Tekshirish, tushuntirish, isbotlash

Tushuntirish, umumlashtirish

Isbotlash, tahlil qilish, solishtirish

Tekshirish, qiyoslash

Ваш результат:
0%

2 Comments

Xurshida:

05.07.2023 в 07:37

Xurshida

Ответить
Farangiz:

30.11.2023 в 18:20

Farangiz

Ответить

Boshlang’ich ta’lim o’qituvchilari uchun online attestatsiya test savollari

8-sinf o’quvchilari uchun online test savollari

Boshlang’ich sinf o’qituvchilari uchun online attestatsiya test savollari

Boshlang’ich ta’lim o’qituvchilari uchun online attestatsiya test savollari

Related posts

Boshlang’ich ta`lim ustozlari uchun attestatsiya 2024 savollari.

Boshlang’ich ta`lim fanidan attestatsiya savollari.

Boshlang’ich ta`lim ustozlari uchun attestatsiya savollari.

2 Comments

Добавить комментарий для Farangiz Отменить ответ