Boshlang’ich ta’lim o’qituvchilari uchun online attestatsiya test savollari

Boshlang’ich sinf o’qituvchilari uchun attestatsiya test savollariga tayyorgarlik ko’rish uchun online testlar

1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Boshlang'ich ta'lim o'qituvchilari uchun online test savollari

Boshlang'ich ta'lim o'qituvchilari uchun online test savollari

1 / 20

106. Texnologiya – bu...

Texnologiya – bu ma’lum bir muayyan maqsadga yoki maqsadlar tizimiga erishish uchun amalga oshiriladigan pedagogik jarayonlar ketma – ketligi, loyihalash bo’lib yaratuvchanlik faoliyati

Texnologiya – bu ma’lum bir muayyan maqsadga yoki maqsadlar tizimiga erishish uchun amalga oshiriladigan jarayonlar ketma – ketligidan iborat bo’lgan yaratuvchanlik faoliyati.

Texnologiya – bu ma’lum bir muayyan maqsadga yoki maqsadlar tizimiga erishish uchun amalga oshiriladigan jarayonlar ketma – ketligidan iborat.

Texnologiya – bu ma’lum bir muayyan maqsadga yoki maqsadlar tizimiga erishish uchun amalga oshiriladigan jarayonlar ketma – ketligi, texnik vositalardan foydalanishdan iborat

2 / 20

48. To‘g‘ri ko‘paytmani toping.

296∙5=1490

118∙8=844

345∙3=930

297∙6=1782

3 / 20

13. Sinfdan tashqari o’qish mazmuniga ko’ra ta’limning har bir bosqichida nechta asosiy bo’limga ajratiladi?

2 ta

6 ta

5 ta

4 ta

4 / 20

35. Applikatsiya ishini bajarishda ishlatiladigan kerakli asbob uskunalar to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.

qaychi, yelim uchun mo’yqalam, oddiy qalam

qaychi, yelim uchun mo’yqalam, oddiy qalam, qirqim uchun quticha, lattacha, gazeta qog’ozi.

qaychi, qirqim uchun quticha, lattacha.

qaychi, qirqim uchun quticha, yelim, lattacha, gazeta qog’ozi.

5 / 20

132.“Venn diagrammasi” so‘zining ma’nosi ko‘rsatilgan javobni toping.

Venn- yapon olimining ismi, diagramma doiralar kesishmasi;

Venn- ispaniyalik olimning ismi, diagramma- aylanani bir-biriga bog‘lanishi;

Venn- nemis olimining ismi, diagramma- doira o‘lchami.

Venn- ingliz olimining ismi, diagramma –doiralar kesishuvidir;

6 / 20

26. Qurish-yasash faoliyati qanday faoliyat?

Nazariy faoliyat

Amaliy faoliyat

jismoniy faoliyat

aqliy faoliyat

7 / 20

30. Sukudama bu…

Bu qog’ozni yertish yoki smmetrik qirqish yo’li bilan narsa yasash ma’nosini bildiradi

Bu kusuda modullaridan qo’g’irchoq yasash ma’nosini bildiradi

Bu qog’ozni buklash yo’li bilan gul narsa yasash ma’nosini bildiradi

Bu qog’ozni buklash yo’li bilan narsa yasash ma’nosini bildiradi

8 / 20

10. Matnni tasvirlash turlari qaysilar?

Rasm asosida tasvirlash

So’z va grafik asosida tasvirlash

Og’zaki tasvirlash

Yozma tasvirlash

9 / 20

115. Internet, yoki biror bir kommunikativ moslama (masalan lokal tarmoq) orqali sizga qulay bo‘lgan vaqtda o‘qitishga nima deb ataladi?

Internet tarmoqlararo

Lektor o‘qitish

Innovatsion o‘qitish

Masofadan o‘qitish

10 / 20

19. Matnni o’qish bilan bog’liq holda o’tkaziladigan ijodiy ishlar…

Instsenirovka qilish, ijodiy qayta hikoyaash hikoyani davom ettirish, mazmunga mos rasm chizish.

matn mazmuniga mos rasm chizish.

Ijodiy qayta hikoyalash

instsenerovka qilish

11 / 20

43. Boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘qitiladigan matematika kursining strukturasini toping

ayirish

ko‘paytirish

arifmetik to‘rt amal, tenglama, tengsizlik

qo‘shish

12 / 20

89. Ta’limiy diktantlar uchun darsning qancha qismi ajratiladi?

darsning ma’lum bir qismi (10-25 daqiqasi), ba’zan bir dars ajratiladi.

darsning ma’lum bir qismi ba’zan bir dars ajratiladi.

darsning ma’lum bir qismi (5-10 daqiqasi), ba’zan bir dars ajratiladi.

darsning ma’lum bir qismi (5-20 daqiqasi), ba’zan bir dars ajratiladi.

13 / 20

94. Morfema nima?

so‘zning eng kichik, bo‘linmaydigan ma’noli qismi.

So‘zning leksik ma’nosi haqidagi ma’noli qismi.

So‘zning leksik ma’nosini aniqlash maqsadida til haqidagi nazariy qismi.

orfografik leksik ma’nosini aniqlash maqsadida ma’noli qismi.

14 / 20

29. Kusudama bu…

Bu kusuda modullaridan qo’g’irchoq yasash ma’nosini bildiradi

Bu qog’ozni yertish yoki smmetrik qirqish yo’li bilan narsa yasash ma’nosini bildiradi

Bu qog’ozni buklash yo’li bilan gul narsa yasash ma’nosini bildiradi

Bu qog’ozni buklash yo’li bilan narsa yasash ma’nosini bildiradi

15 / 20

42. Murakkab masalalar nechanchi sinfdan o‘rganiladi?

1- sinfdan

3- sinfdan

2-sinfdan

4-sinfdan

16 / 20

59. Matematikadan kesma, to’g’ri chiziq va siniq chiziq haqida ma'lumot nechanchi sinfdan o'rgatiladi?

3-sinfdan

1-sinfdan

4-sinfdan

2-sinfdan

17 / 20

65. Matematik masalalarga o’qitishning vositasi sifatida qaralsa, unga necha xil yondashish mumkin?

3 xil- masalaga muammo sifatida yondashish usuli, masala shartini tahlil qilish, masalaning qisqa shartini tuzish

2 xil- masalaga an’anaviy yovdashish usuli va masalaga muammo sifatida yondashish usuli

1 xil- masalaga an’anaviy yovdashish usuli

xohlagan usulda yechish

18 / 20

3. Dasturga ko’ra ona tili darslarida A1 daraja uchun “Husnixat daqiqa”lari uchun qancha vaqt ajratilgan?

5-8 daqiqa

5-7 daqiqa

5-6 daqiqa

5-10 daqiqa

19 / 20

41. Matematikani o’qitish jarayonining eng asosiy yo’nalishlari necha qismdan iborat?

4

5

2

3

20 / 20

73. Табиатшунослик фани бўйича компетенсиявий ёндашувга асосланган ДТС талабларининг to'rtinchi йўналиши қандай номланди ?

tabiatni muhofaza qilish va ekologik madaniyat kompetensiyasi.

geografik obyektlar, joy nomlarini to‘g‘ri qo‘llay olish kompetensiyasi;

tabiiy, ijtimoiy-iqtisodiy jarayon hamda hodisalarni kuzatish, aniqlash, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi;

globus, geografik atlas va xaritalardan amaliyotda foydalana olish kompetensiyasi;

Ваш результат:
0%

2 Comments

Xurshida:

05.07.2023 в 07:37

Xurshida

Ответить
Farangiz:

30.11.2023 в 18:20

Farangiz

Ответить

Boshlang’ich ta’lim o’qituvchilari uchun online attestatsiya test savollari

8-sinf o’quvchilari uchun online test savollari

Boshlang’ich sinf o’qituvchilari uchun online attestatsiya test savollari

Boshlang’ich ta’lim o’qituvchilari uchun online attestatsiya test savollari

Related posts

Boshlang’ich ta`lim ustozlari uchun attestatsiya 2024 savollari.

Boshlang’ich ta`lim fanidan attestatsiya savollari.

Boshlang’ich ta`lim ustozlari uchun attestatsiya savollari.

2 Comments

Добавить комментарий Отменить ответ