Boshlang’ich sinf o’qituvchilari uchun attestatsiya test savollariga tayyorgarlik ko’rish uchun online testlar 2 1234567891011121314151617181920 Boshlang'ich ta'lim o'qituvchilari uchun online test savollari Boshlang'ich ta'lim o'qituvchilari uchun online test savollari 1 / 20 117. O‘zbekistonda pedagogik texnologiyalar bo‘yicha markaz qachon tashkil etilgan? 1994 yilda innovatsionmarkaz tashkil etildi 1997 yilda Kadrlar tayyorlash milliy dasturi asosida 2000 yilda Toshkent Davlat Pedagogika universiteti qoshida 1999 yilda Respublika ta’lim markazi qoshida 2 / 20 127. “Interfaol” so‘zining lug‘aviy ma’nosi nima? O‘zaro harakat qilmoq Birgalikda harakat qilish Ikki tomonlama ish olib borish Yangilik yaratish 3 / 20 57. Qanday ifodalar sonli ifodalar deyiladi? harflar , amal ishoralari va qavslardan tashkil topgan yozuvlar harflar va sonlardan tashkil topgan yozuvlar sonlar, amal ishoralari va qavslardan tashkil topgan yozuvlar. harflar, sonlar, amal ishoralari va qavslardan tashkil topgan yozuvlar 4 / 20 128. Muammoni hal etish bosqichlari Tekshirish, qiyoslash Isbotlash, tahlil qilish, solishtirish Tushuntirish, umumlashtirish Tekshirish, tushuntirish, isbotlash 5 / 20 10. Matnni tasvirlash turlari qaysilar? So’z va grafik asosida tasvirlash Yozma tasvirlash Rasm asosida tasvirlash Og’zaki tasvirlash 6 / 20 38. Matematika fani bo’yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan fanga oid kompetensiya nechta yo’nalishda belgilangan? 3 ta 4 ta 2 ta 6 ta 7 / 20 52. Birinchi son 56, ikkinchi son 34, uchunchi son shu ikki sonning yig‘indisidan 22 ta kam uchinchi sonni toping 76 43 95 68 8 / 20 133. “Assesment”– so‘zining ma’nosi ko‘rsatilgan javobni toping. “Assesment”- arabcha so‘zdan olingan bo‘lib, “o‘rgatish” degan ma’noni anglatadi. “Assesment” – inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, assessment “baholash” degan ma’noni bildiradi. “Assesment”- nemischa so‘zdan olingan bo‘lib, “baholash” degan ma’noni bildiradi. “Assesment”- inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, “o‘ynamoq” degan ma’noni bildiradi. 9 / 20 94. Morfema nima? So‘zning leksik ma’nosini aniqlash maqsadida til haqidagi nazariy qismi. so‘zning eng kichik, bo‘linmaydigan ma’noli qismi. So‘zning leksik ma’nosi haqidagi ma’noli qismi. orfografik leksik ma’nosini aniqlash maqsadida ma’noli qismi. 10 / 20 123. Innovatsiya iborasiga qaysi qatorda to‘g‘ri ta’rif berilgan? Ishlab chiqarish Tashkiliy jarayon Tadqiqot qilish Yangilik kiritish 11 / 20 25. 3-sinf o’quvchisi DTS talabi bo’yicha 1 daqiqada nechta so’z o’qishi lozim? 60-70 so’z 50-60 so’z 40-50 so’z 45-55 so’z 12 / 20 24. 2-sinf “O’qish” darsligi muallifi kim? T.G’afforova O.Sharofiddinov Q.Abdullayeva R.Safarova 13 / 20 20. “Alifbe” darsligi muallifi kim? T.G’afforova R.Safarova Q.Abdullayeva O.Sharofiddinov 14 / 20 122. Yangi pedagogik texnologiyaning prinsiplari - bu ... Integratsiya va differensiatsiya Onglilik, faollik, tizimlilik Maqsadlilik, oldindan loyihalash, kafolatlilik, tugallanganlik Bilim, ko‘nikma, malaka 15 / 20 73. Табиатшунослик фани бўйича компетенсиявий ёндашувга асосланган ДТС талабларининг to'rtinchi йўналиши қандай номланди ? globus, geografik atlas va xaritalardan amaliyotda foydalana olish kompetensiyasi; tabiiy, ijtimoiy-iqtisodiy jarayon hamda hodisalarni kuzatish, aniqlash, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi; geografik obyektlar, joy nomlarini to‘g‘ri qo‘llay olish kompetensiyasi; tabiatni muhofaza qilish va ekologik madaniyat kompetensiyasi. 16 / 20 88. Diktantlar maqsadiga ko‘ra necga xil bo’ladi? maqsadiga ko‘ra 4 xil buladi. maqsadiga ko‘ra 5 xil buladi. maqsadiga ko‘ra 3 xil buladi. maqsadiga ko‘ra 2 xil buladi. 17 / 20 64. Bir xil mаxrаjli kаsrlаrni tаqqoslаsh uchun nimа qilish kerаk? ulаrning surаtlаrini tаqqoslаsh kifoya hаr ikkisi teng tаqqoslаnаdi kаsrni qisqаrtirib so`ng tаqqoslаnаdi ulаrning mаxrаjlаrini tаqqoslаsh kifoya 18 / 20 63. O`quvchilаrni kаsrlаr bilаn tаnishtirish dаsturgа binoаn nechаnchi sinfdаn boshlаnаdi? 3-sinfdan 4-sinfdan 1-sinfdan 2-sinfdan 19 / 20 72. Tabiatshunoslik fani bo’yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan DTS talablarining uchinchi yo’nalishi qanday nomlandi? tabiatni muhofaza qilish va ekologik madaniyat kompetensiyasi. globus, geografik atlas va xaritalardan amaliyotda foydalana olish kompetensiyasi; tabiiy, ijtimoiy-iqtisodiy jarayon hamda hodisalarni kuzatish, aniqlash, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi; geografik obyektlar, joy nomlarini to‘g‘ri qo‘llay olish kompetensiyasi; 20 / 20 16. O’quvchilarga savol berishni o’rgatishni nechanchi sinfdan boshlash maqsadga muvofiq? 4-sinfdan 2-sinfdan 3-sinfdan 5-sinfdan Ваш результат: 0%
Boshlang'ich ta'lim o'qituvchilari uchun online test savollari
1 / 20
117. O‘zbekistonda pedagogik texnologiyalar bo‘yicha markaz qachon tashkil etilgan?
2 / 20
127. “Interfaol” so‘zining lug‘aviy ma’nosi nima?
3 / 20
57. Qanday ifodalar sonli ifodalar deyiladi?
4 / 20
128. Muammoni hal etish bosqichlari
5 / 20
10. Matnni tasvirlash turlari qaysilar?
6 / 20
38. Matematika fani bo’yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan fanga oid kompetensiya nechta yo’nalishda belgilangan?
7 / 20
52. Birinchi son 56, ikkinchi son 34, uchunchi son shu ikki sonning yig‘indisidan 22 ta kam uchinchi sonni toping
8 / 20
133. “Assesment”– so‘zining ma’nosi ko‘rsatilgan javobni toping.
9 / 20
94. Morfema nima?
10 / 20
123. Innovatsiya iborasiga qaysi qatorda to‘g‘ri ta’rif berilgan?
11 / 20
25. 3-sinf o’quvchisi DTS talabi bo’yicha 1 daqiqada nechta so’z o’qishi lozim?
12 / 20
24. 2-sinf “O’qish” darsligi muallifi kim?
13 / 20
20. “Alifbe” darsligi muallifi kim?
14 / 20
122. Yangi pedagogik texnologiyaning prinsiplari - bu ...
15 / 20
73. Табиатшунослик фани бўйича компетенсиявий ёндашувга асосланган ДТС талабларининг to'rtinchi йўналиши қандай номланди ?
16 / 20
88. Diktantlar maqsadiga ko‘ra necga xil bo’ladi?
17 / 20
64. Bir xil mаxrаjli kаsrlаrni tаqqoslаsh uchun nimа qilish kerаk?
18 / 20
63. O`quvchilаrni kаsrlаr bilаn tаnishtirish dаsturgа binoаn nechаnchi sinfdаn boshlаnаdi?
19 / 20
72. Tabiatshunoslik fani bo’yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan DTS talablarining uchinchi yo’nalishi qanday nomlandi?
20 / 20
16. O’quvchilarga savol berishni o’rgatishni nechanchi sinfdan boshlash maqsadga muvofiq?
Ваш результат:
Xurshida
Farangiz
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий *
Имя *
Email *
Сайт
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Δ
2 Comments
Xurshida
Farangiz