Informatika o’qitish metodikasi.

O’qitish metodikasi

10

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

O'qitish metodikasi.

O'qitish metodikasi.

1 / 40

Dasturiy vositalarga misollar keltiring?

Rasmlar, grafiklar, slaydlar, testlar.

Amaliy dasturlar, dasturlash tillari.

Umum tizimli vositalar, amaliy dasturlar, dasturlash tillari.

Rasmlar, grafiklar, kompyuter va uning qurulmalar.

2 / 40

O‘quv kursining asosiy vazifalari nimalardan iborat. talabalarning pedagogika, psixologiya hamda informatika fanlaridan olgan bilimlarini tizimlashtirish, umumlashtirish va shu asosda ularni chuqurlashtirish. bo‘lajak informatika o‘qituvchisining kasbiy tayyorgarligini rivojlantirish variativ ta’lim

informatika o‘qituvchisining innovatsion pedagogik faoliyati asosiy tushunchalari, tarkibi,

mezonlarini bilishi.

amaliyotiga moslashuvchanlikni kafolatlash.

informatika darsining o‘quv maqsadlari va vazifalarini loyihalashtira olish.

3 / 40

A.S.Lesnevskiy PDT larga qo‘yiladigan talablarni ishlab chiqishda, birinchidan, ….tamoyillari mazmunidan kelib chiqib yondashgan.

Texnik

Didaktik

Kompyuterning didaktik vazifalari

Psixofiziologik

4 / 40

Mashq qildirgichlar……….bu? avval o‘zlashtirilgan o‘quv materialini takrorlash va mustahkamlashga xizmat qiladi

egallangan bilim, malaka va ko‘nikmalarni tekshirish yoki baholash maqsadlarida qo‘llaniladi

yo‘naltiradi

o‘quvchilarning bilim darajasi va qiziqishlaridan kelib chiqib, yangi bilimlarni o‘zlashtirishga

o‘qituvchi ishtirokidagi virtual o‘quv muhitini shakllantiruvchi dasturlar

5 / 40

“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ikkinchi bosqichi nechanchi yillarni o‘z ichiga oladi?

19972001 yillar

20052009yillar

20012005 yillar

20092013 yillar

6 / 40

«Informatika» fani umumta’lim maktablarining 510 sinflarida o‘qitiladi. Bunda 8sinfda yiliga jami necha soat o‘qitiladi?

68

34

17

36

7 / 40

Texnik vositalarga nimalar kiradi? Kompyuter va uning qurulmalar, kompyuterning tashqi qurulmalari, axborotni qayta ishlovchi

Rasmlar, grafiklar, kompyuter va uning qurulmalar.

Umum tizimli vositalar, amaliy dasturlar, dasturlash tillari.

texnik vositalar.

Rasmlar, grafiklar, slaytlar, testlar.

8 / 40

An’anaviy ta’lim texnologiyalariga asoslangan ma’ruza, seminar, sinov darslarini takomillashtirishda nimalarga e`tibir qaratish lozim? Pedagogik munosabatlarni insonparvarlashtirish va demokratlashtirish, hamkorlik

Pedagogik munosabatlarni insonparvarlashtirish

hamkorlik pedagogikasiga amal qilish

Pedagogik munosabatlarni insonparvarlashtirish va demokratlashtirish.

pedagogikasiga amal qilish.

9 / 40

Pedagog olimlar tomonidan ta’lim jarayonida shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvning asoslangan pedagogik texnologiyalari ishlab chiqilgan bo‘lib, ular qaysilar ? 1.Hamkorlik texnologiyasi; 2. Adaptiv muloqot pedagogik texnologiyasi; 3. O‘yin texnologiyasi; 4.Rivojlangan o‘qitish texnologiyasi; 5.Muammoli o‘qitish texnologiyasi; 7.Differentsial o‘qitish; 8.Individual o‘qitish texnologiyasi.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

6, 7, 8

1, 3, 5,7

2, 3, 4, 5, 6, 7

10 / 40

Test dasturlariga ta’rif bering? egallangan bilim, malaka va ko‘nikmalarni tekshirish yoki baholash maqsadlarida qo‘llaniladi

o‘qituvchi ishtirokidagi virtual o‘quv muhitini shakllantiruvchi dasturlar

avval o‘zlashtirilgan o‘quvmaterialini takrorlash va mustahkamlashga xizmat qiladi

o‘quvchilarning bilim darajasi va qiziqishlaridan kelib chiqib, yangi bilimlarni o‘zlashtirishga

yo‘naltiradi

11 / 40

Ms Excel dasturi nechanchi sinf o‘rgatiladi?

59 sinf

810 sinf

79 sinf

57 sinf

12 / 40

Qaysi qobiliyat o‘qituvchi uchun diqqatning barcha xususiyatlari, hajmi, kuchi, ko‘ruvchanligi iroda qila olishi, safarbarligi kabilarning taraqqiy etishi bilan izohlanadi?

Kommunikativ, ya’ni to‘g`ri muomala qila olish qobiliyati

Kelajakni ko‘ra bilish qobiliyati

Nutq qobiliyati

Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati

13 / 40

Ta’limtarbiya asosida shaxsning intensive rivojlanishi, moddiyma’naviy qadriyatlarni o‘zlashtirishi faqat uning qaysi faoliyati natijasida amalga oshadi?

yuridik faoliyati

jismoniy faoliyati

shaxsiy faoliyati

ish faoliyati

14 / 40

Rivojlantiruvchi ta’lim metodlari qaysilar?

Informastion, reproduktiv

Muammoli, qisman izlanishli axborot reproduktiv, aktiv, interaktiv.

Qisman izlanishli axborot reproduktiv, aktiv

Muammoli, qisman reproduktiv – muammoli

15 / 40

O‘qitishning interfaol uslublari bu…..? talaba (yoki o‘quvchi)larning dars davomida befarq bo‘lmaslikka, mustaqil fikrlash, ijod qilish va izlanishga majbur etilishi bilish va kommunikativ faoliyatini tashkil etishning maxsus shakli bo‘lib, unda ta’lim oluvchilar bilish jarayoniga jalb qilingan bo‘ladilar, ular biladigan va o‘ylayotgan narsalarni tushunish va fikrlash imkoniyatiga ega bo‘ladilar

pedagog va talaba (yoki o‘quvchi)larning hamkorlikdagi faoliyatini doimiy ravishda tashkil

etilishlaridir

talaba (yoki o‘quvchi)larning o‘quv jarayonida fanga bo‘lgan qiziqishlarini doimiyligini

ta’minlanishi

16 / 40

Tashkilotchilik qobiliyati …bu? o‘quvchitalabalar jamoasini uyushtirish, jipslashtirish, muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirishni, o‘z ishini to‘g`ri uyushtirishini nazarda tutadi. nutq yordamida, shuningdek imo ishora vositasida o‘z fikr va tuyg`ularini aniq va ravshan ifodalash qobiliyati. Bu o‘qituvchilik kasbi uchun juda muhimdir.

olishi, safarbarligi kabilarning taraqqiy etishi bilan izohlanadi.

o‘quvchitalabalarga bevosita emotsionalirodaviy ta’sir ko‘rsatish va shu asosda obro‘

qozona olishdir.

o‘qituvchi uchun diqqatning barcha xususiyatlari, hajmi, kuchi, ko‘ruvchanligi iroda qila

17 / 40

Ta’lim beruvchi ….bu?

Qo‘yilgan maqsadga erishish darajasi.

Bu ta’lim berishni biror maqsadga yo‘naltirilganligi.

O‘qituvchi, ishlab chiqarish ta’limi ustasi.

Talaba, o‘quvchi, tinglovchi

18 / 40

ARPANET bu nima…?

Antivirus dasturlari

Dasturlash nomi

Opratsion sistema turi

Tarmoqdagi kompyuterlarni ma’lumot almashishiga imkon berish

19 / 40

Gipermatn bu? elektron shaklda taqdim etilgan, hamda tarmoqlangan bog‘lanishlar tizimi bilan ta’minlangan, uning bir fragmentidan boshqasiga darhol o‘tish imkoniyatlari oldindan berilgan matn. tarkibida turli tipdagi tuzilgan axborot vositalaridan (matn, illyustratsiya, tovush video va

haqiqiy ob’yektlar, jarayonlar va hodisalarning elektron modeli.

bosma shaklda bayon etilgan asosiy, tushuntiruvchi, amaliy matnlarning ovozli elektron

versiyasi taqdim etiladi.

boshqalar) tuzilgan gipermatn.

20 / 40

O‘quvchi (talaba) dastur ishining bir bosqichida ikkinchisiga o‘tish uchun necha usuldan foydalanish mumkin?

1 xil

3 xil

4 xil

2 xil

21 / 40

Aniq ketmaketlikdagi yaxlit jarayon bo‘lib, u talaba (yoki o‘quvchining ehtiyojidan kelib chiqqan holda bir maqsadga yo‘naltirilgan, oldindan puxta loyihalashtirilgan va kafolatlangan natija berishga qaratilgan pedagogik jarayon nima deb ataladi?

pedagogik ta’sir

pedagogik ta’minot

pedagogik vosita

pedagogik texnologiya

22 / 40

Bu qobiliyat o‘qituvchi shaxsiy sifatlarining butun bir yig`indisiga, chunonchi uning irodaviy sifatlariga dadilligi, chidamliligi va hokazolarga, shuningdek o‘quvchitalabalarga ta’lim hamda tarbiya berish mas’uliyatini his etishga o‘zining haq ekanligini ishonishga, bu ishonchni, o‘quvchitalabalarga yetkaza olish qobiliyatlarga ham bog`liq. Bu qaysi qobiliyatda namoyon bo‘ladi?

Obro‘ orttira olish qobiliyati

Nutq qobiliyati

Tashkilotchilik qobiliyati

Kuzatuvchilik qobiliyati

23 / 40

Ma'lum bir o‘quv vazifasi bo‘yicha talaba o‘rganishining ayni natijasi deb qanday maqsadga aytiladi?

Talabaning biror bir mavzuni o‘rganish maqsadiga

Oydinlashtirilgan maqsadga

Pedagogning mashg'ulotda talabaga bilim berish maqsadiga

Talabaning fanni o‘rganish maqsadiga

24 / 40

Elektron lug‘at bu.?

An’anaviy “qog‘ozli” lug‘atga mos keluvchi elektron axborot manbai.Kompyuter versiyada so‘z yoki so‘zlar guruhiga maxsus ajratilgan ko‘rsatma bilan ishtilgan dasturdan chaqirishi mumkin. An’anaviy lug‘atlardan farqli ravishda electron lug‘at matn va grafikaviy tasvirlar bilan bir qatorda video va animatsion lavhalar, tovush, musiqa va boshqalar bilan birga media obyektlarning butun spektirlarini o‘zi chiga olishi mumkin.

Haqiqiy ob’yektlar, jarayonlar va hodisalarning elektron modeli.

Turli rusumdagi kompyuterlar, aloqa kanallari.

Bosma shaklda bayon etilgan asosiy, tushuntiruvchi, amaliy matnlarning ovozli electron versiyasi taqdim etiladi.

25 / 40

Bugungi kunda ta’lim muassalarning o‘quvtarbiyaviy jarayoniga pedagogik texnologiyalarni joriy etishning asosiy sabablari nechta hisoblanadi?

3 ta

5 ta

6 ta

4 ta

26 / 40

An’anaviy dars nimalarni o‘z ichiga oladi? muayyan muddatga mo‘ljallangan, ta’lim jarayoni ko‘proq o‘qituvchi shaxsiga qaratilgan,

mavzuga kirish, yoritish, mustahkamlash

ta’lim jarayoni ko‘proq o‘qituvchi shaxsiga qaratilgan.

mavzuga kirish, yoritish, mustahkamlash va yakunlash bosqichlaridan iborat

ko‘p hollarda ta’lim jarayonining birdanbir metodi.

27 / 40

Psixofiziologik talablarning qaysi birida ekrandagi barcha ob’yektlar ma’lum ma’noda axborotni tashuvchi bo‘lishi shart degan jumlalar keltirilgan?

Tasvirlarning rangi

Dasturning ommaviyligi

Obyektlarningko‘rinishi

Ma’lumotlarning tuzilishi

28 / 40

Kim “Harakatlanayotgan tramvayni ko‘rganimda mening hayolimga tramvay harakatini ifodalovchi differensial tenglama keladi va men bundan huzurlanaman” deb aytgan?

N.M.Gyunter

Gegel

Yan Amos Komenskiy

M.Lyuter

29 / 40

Ta’lim metodi nima? o‘qituvchi va o‘quvchilarning ma’lumot mazmuniga yo‘nalgan faoliyatini tartibga solish

O‘quvchi faoliyati

O‘qituvchi va o‘quvchi faoliyati

O‘qituvchi metodi

yo‘lidir.

30 / 40

O‘qitishning kreativ texnologiyasi…. bu?

shakllantirib boruvchi va qobiliyatini rivojlantiruvchi texnologiyadir.

natijalar bo‘yicha konferentsiyalarda ishtirok qiladi, olingan asosiy

xulosalarini jurnal sahifalarida chop ettiradi;

o‘quvchining ijodiy fikrlashini uzluksiz

31 / 40

Natija –…..bu?

talaba, o‘quvchi, tinglovchi.

qo‘yilgan maqsadga erishish darajasi.

bu ta’lim berishni biror maqsadga yo‘naltirilganligi.

o‘qituvchi, ishlab chiqarish ta’limi ustasi.

32 / 40

O‘qituvchining nutq yordamida, shuningdek imo ishora vositasida o‘z fikr va tuyg`ularini aniq va ravshan ifodalash qobiliyati qaysi qobiliyat turi?

Obro‘ orttira olish qobiliyati

Tashkilotchilik qobiliyati

Nutq qobiliyati

Kuzatuvchilik qobiliyati

33 / 40

Kompyuter tarmoqlari nechaga bo‘linadi.

5

2

4

3

34 / 40

Intellektual tizimlar bu?

bosma shaklda bayon etilgan asosiy tarkibida turli tipdagi tuzilgan axborot vositalaridan (matn,illyustratsiya, tovush video vaboshqalar) tuzilgan gipermatn.

uning bir fragmentidan boshqasiga darhol o‘tish imkoniyatlari oldindan berilgan matn.

insonning mantiqiy fikrlash usulini qo‘llagan holda masalani yechadigan tizimlar.

elektron shaklda taqdim etilgan hamda tarmoqlangan bog‘lanishlar tizimi bilan ta’minlangan,

35 / 40

Do‘stonalik, foydalanuvchiga moslashishi, ekran shakllarini tashkil etish qaysi talablarga misol bo‘ladi?

Ergonomik talablar

Estetik talablar

Tarmoq talablar

Texnik talablar

36 / 40

Ms Accsess dasturi umumta’lim maktabining nechinchi sinf Informatika fanida o‘rgatiladi?

8sinf

7sinf

10sinf

9sinf

37 / 40

Hamkorlikda o‘rganish modeli….? o‘quvchilarni mustaqil guruhlarda ishlashi evaziga ta’lim olishini ko‘zda tutadigan metod. real hayotda va jamiyatda yuz berayotgan hodisa va jarayonlarni ixchamlashtirilgan va soddalashtirilgan ko‘rinishini (modelini) sinfda yaratish va ularda o‘quvchilarning shaxsan

o‘quvchilarni muayyan muammoni yechishga yo‘naltirilgan, mustaqil tadqiqot olib borishini

qatnashishi va faoliyat evaziga ta’lim olishini ko‘zda tutuvchi metod.

ko‘zda tutuvchi metod.

Bu modellar asosan o‘quvchi shaxsiga qaratilgan

38 / 40

Dasturlarning ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan turi qanday nomlanadi?

Pedagogik dasturlar.

Nazorat qiluvchi dasturlar.

O‘rgatuvchi dasturlar.

Amaliy dasturlar.

39 / 40

Elektron qo‘llanmaning har bir bo‘limi qaysi qismlardan iborat bo‘lishi kerak?

Nazariy qism, amaliy qism, nazorat qismi, ma’lumotlar qismi

Nazorat qismi, ma’lumotlar qismi

Nazariy qism, amaliy qism, nazorat qismi

Nazariy qism, amaliy qism

40 / 40

O‘qituvchi tomonidan o‘qitish jarayonining va o‘qitish muhitining yuqori darajada nazorat qilinishi qaysi metod afzalligi hisoblanadi?

modellashtirilgan

noan’anaviy

an’anaviy

hamkorlik

Your score is
0%

Informatika o’qitish metodikasi.

Ona tili va adabiyot fanidan online attestatsiya savollari.

Go’ro’g’li dostonidan online test savollari.

Informatika o’qitish metodikasi.

Related posts

11-sinf informatika va axborot texnologiyalari 4-chorak test

11-sinf informatika va axborot texnologiyalari 3-chorak test

11-sinf informatika va axborot texnologiyalari 2-chorak test

Добавить комментарий Отменить ответ