O’qitish metodikasi
0 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 O'qitish metodikasi. O'qitish metodikasi. 1 / 40 Ma'lum bir o‘quv vazifasi bo‘yicha talaba o‘rganishining ayni natijasi deb qanday maqsadga aytiladi? Talabaning biror bir mavzuni o‘rganish maqsadiga Pedagogning mashg'ulotda talabaga bilim berish maqsadiga Talabaning fanni o‘rganish maqsadiga Oydinlashtirilgan maqsadga 2 / 40 Ta’limda axborot texnologiyalarini qo‘llash bo‘yicha kimlar ish olib borgan? V.M.Glushkov, A.P.Ershov va V.Q.Qobulov U.Yuldashev, R.R.Boqiyev A.P.Ershov, A.A.Abduqodirov, M.Aripov S.S.G‘ulomov, A.A.Abduqodirov, B.Sh.Radjabov va N.I. Taylaqov 3 / 40 Elektron qo‘llanma va uning har bir bo‘limidagi asosiy materialni berishdan oldin qaysi qismini ifodalash kerak? Amaliy qism Asosiy material Kirish qismi Nazariy qism 4 / 40 A.S.Lesnevskiy PDT larga qo‘yiladigan talablarni ishlab chiqishda, birinchidan, ….tamoyillari mazmunidan kelib chiqib yondashgan. Psixofiziologik Kompyuterning didaktik vazifalari Didaktik Texnik 5 / 40 O‘qitishning kreativ texnologiyasi maqsadi bu insonda ijodkorlikni uyg‘otish va uning o‘zida bor bo‘lgan ijodiy imkoniyatni rivojlantirishdir o‘quvchining ijodiy fikrlashini uzluksiz shakllantirib boruvchi va qobiliyatini rivojlantiruvchi o‘qituvchi rahbarligida yaratish jarayonida oladi. ixtirolar, tadqiqotlar va b.) texnologiyadir ishni yakunlab, himoyaga tavsiya qiladi Bunda talaba bilimlarni o‘zining xususiy intellektual mahsulotini (kompyuter dasturlarini, 6 / 40 Didaktik vositalarga misollar keltiring? Amaliy dasturlar, dasturlash tillari. Rasmlar, grafiklar, kompyuter va uning qurulmalar. Rasmlar, grafiklar, slaytlar, testlar. Umum tizimli vositalar, amaliy dasturlar, dasturlash tillari. 7 / 40 Kim “Harakatlanayotgan tramvayni ko‘rganimda mening hayolimga tramvay harakatini ifodalovchi differensial tenglama keladi va men bundan huzurlanaman” deb aytgan? M.Lyuter Gegel N.M.Gyunter Yan Amos Komenskiy 8 / 40 Akademik litseylar uchun pedagogik dasturiy ta’minotni yaratishning nechta turi mavjud? 6 ta. 7 ta. 5 ta. 3 ta. 9 / 40 Milliy dasturning pedagogik texnologiyalarni joriy qilishga doir ko‘rsatmasi qaysi javobda keltirilgan? bilan ta'minlanadi (to‘liq ta'minlanadi.) Yangi pedagogik texnologiyalar bilan to‘liq ta'minlash Pedagogik texnologiyalarga o‘tish Yangi pedagogik texnologiyalar joriy etiladi 10 / 40 Ta’lim beruvchi ….bu? O‘qituvchi, ishlab chiqarish ta’limi ustasi. Talaba, o‘quvchi, tinglovchi Bu ta’lim berishni biror maqsadga yo‘naltirilganligi. Qo‘yilgan maqsadga erishish darajasi. 11 / 40 V.P. Bespalko, R.H.Jo‘rayev, J.G‘.Yo‘ldoshev pedagogik faoliyat nimalar qilishgan? Zamonaviy o‘qitish texnologiyalarini qo‘llash bo‘yicha O‘quvtarbiya jarayonida masofali ta’limni qo‘llash bo‘yicha Informatika va axborot texnologiyalari bo‘yicha Pedagogik dasturiy vositalarni yaratish vata’limdaqo‘llashbo‘yicha 12 / 40 Elektron qo‘llanmaning har bir bo‘limi qaysi qismlardan iborat bo‘lishi kerak? Nazariy qism, amaliy qism Nazariy qism, amaliy qism, nazorat qismi Nazariy qism, amaliy qism, nazorat qismi, ma’lumotlar qismi Nazorat qismi, ma’lumotlar qismi 13 / 40 O‘qish, yozish, so‘zlash va eshitishga o‘xshash jarayon bu qaysi jarayon? fikrlash muommoli texnalogik tanqidiy 14 / 40 Reyting nima? Talabaning bilim o‘zlashtirishi Og'zaki javob berish usuli Inglizcha so‘z bo‘lib, baholash, individual koeffisent ma'nosini anglatadi imkoniyatlari 15 / 40 Ma’lumki, inson oldida biror ….. turgandagina ijodkorlikka ehtiyoj tug`iladi. muammo sabab maqsad vazifa 16 / 40 Texnik vositalarning asosiysi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping? kompyuter dasturlash tillari axborot inson 17 / 40 Ta’limiy maqsad –….. o‘qituvchi, ishlab chiqarish ta’limi ustasi. qo‘yilgan maqsadga erishish darajasi. talaba, o‘quvchi, tinglovchi. bu ta’lim berishni biror maqsadga yo‘naltirilganligi. 18 / 40 O‘quvchitalabaning xafa bo‘lganini yoki dars tayyorlamayotganligini ko‘zidan biladi, deydilar.Buni qaysi qobiliyat orqali bilish mumkin? Kuzatuvchilik qobiliyati Tashkilotchilik qobiliyati Obro‘ orttira olish qobiliyati Nutq qobiliyati 19 / 40 Kasb hunar kollejlarining o‘quv dasturda shaxsiy kompyuterlarning dasturiy ta’minotini o‘rganish asos qilib olingan. Ushbu fanni uzluksiz ta’lim tizimining bu bosqichiga kiritilishidan maqsad… barcha sohalarda ish jarayonida va xayotda axborot texnologiyalari yordamida ulardan foydalanish o‘quvchilarni axborotni izlab topish, tanlash tasvirlashga o‘rgatishdan iborat. 20 / 40 Qaysi qobiliyat o‘qituvchi uchun diqqatning barcha xususiyatlari, hajmi, kuchi, ko‘ruvchanligi iroda qila olishi, safarbarligi kabilarning taraqqiy etishi bilan izohlanadi? Kommunikativ, ya’ni to‘g`ri muomala qila olish qobiliyati Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati Nutq qobiliyati Kelajakni ko‘ra bilish qobiliyati 21 / 40 Berilganlardan to‘g‘ri jumlani toping. ……O‘qituvchi talaba yoki o‘quvchining belgilangan maqsaddan kafolatgan natijaga hamkorlikda erishishlari uchun tanlangan texnologiyalariga bog‘liq? pedagogik texnologiyaning eng asosiy tamoyili pedagogik texnologiyaning eng asosiy funksiyasi pedagogik texnologiyaning eng asosiy talabi pedagogik texnologiyaning eng asosiy negizi 22 / 40 Butun kursning va bo‘limlarning tarkibi hamda ular orasidagi bog‘lanishlar ko‘rsatiladigan qism qanday qism hisoblanadi? Nazariy qism Nazorat qismi Kirish qismi Ma’lumotlar qismi 23 / 40 Innovastiya so‘zining ma’nosi? Innovatsiyalotincha so‘z bo‘lib, “yangilik kiritaman, tadbiq etaman,o‘zgartiraman” degan ma’noni bildirib, u quyidagi usullardan iborat. Innovatsiyaingilizcha so‘z bo‘lib, “yangilik kiritaman, tadbiq etaman,o‘zgartiraman” degan ma’noni bildirib, u quyidagi usullardan iborat. Innovatsiyalotincha so‘z bo‘lib, “yangilik kiritaman, tadbiq etaman,” degan ma’noni bildirib, u quyidagi usullardan iborat. Innovatsiyagrekcha so‘z bo‘lib, “yangilik, tadbiq etaman,o‘zgartiraman” degan ma’noni bildirib, u quyidagi usullardan iborat. 24 / 40 Elektron lug‘at bu.? Bosma shaklda bayon etilgan asosiy, tushuntiruvchi, amaliy matnlarning ovozli electron versiyasi taqdim etiladi. Turli rusumdagi kompyuterlar, aloqa kanallari. Haqiqiy ob’yektlar, jarayonlar va hodisalarning elektron modeli. An’anaviy “qog‘ozli” lug‘atga mos keluvchi elektron axborot manbai.Kompyuter versiyada so‘z yoki so‘zlar guruhiga maxsus ajratilgan ko‘rsatma bilan ishtilgan dasturdan chaqirishi mumkin. An’anaviy lug‘atlardan farqli ravishda electron lug‘at matn va grafikaviy tasvirlar bilan bir qatorda video va animatsion lavhalar, tovush, musiqa va boshqalar bilan birga media obyektlarning butun spektirlarini o‘zi chiga olishi mumkin. 25 / 40 Namo Webeditor dasturidagi Trendlines bandining vazifasi.? Bu bandda esa har bir ko‘rsatkichning foiz hisoboti namoyon qilish imkoniyati mavjud. Bu bo‘limda yaratilayotgan diagrammaning ko‘rinishi ustida amallar bajariladi. Ushbu bo‘limda o‘rnatilayotgan diagrammaning nomi tanlanadi. sozlanadi. Bu bo‘limda esa diagramma va uning yordamchi qismlari joylashgan o‘rinlari tanlanadi va 26 / 40 Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati – …. bu? o‘qituvchi uchun diqqatning barcha xususiyatlari, hajmi, kuchi, ko‘ruvchanligi iroda qila olishi, safarbarligi kabilarning taraqqiy etishi bilan izohlanadi. nutq yordamida, shuningdek imo ishora vositasida o‘z fikr va tuyg`ularini aniq va ravshan ifodalash qobiliyati. Bu o‘qituvchilik kasbi uchun juda muhimdir. qozona olishdir. o‘quvchitalabalarga bevosita emotsionalirodaviy ta’sir ko‘rsatish va shu asosda obro‘ etishga ruhlantirishni, ikkinchidan, o‘z ishini to‘g`ri uyushtirishini nazarda tutadi. birinchidan, o‘quvchitalabalar jamoasini uyushtirish, jipslashtirish, muhim vazifalarni hal 27 / 40 “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ikkinchi bosqichi nechanchi yillarni o‘z ichiga oladi? 20012005 yillar 20092013 yillar 19972001 yillar 20052009yillar 28 / 40 Tasvirlarning rangiga, ma’lumotlarning tuzilishiga, ob’yektlarning ko‘rinishiga, foydalanuvchi oynasining qulayligiga qo‘yiladigan talablar qaysi talab tarkibiga kiradi? Ilmiyuslubiy Texnik Psixofiziologik Didaktik 29 / 40 Muammoli ta'lim qanday darajalarga bo‘linadi? Psixologik muammoli daraja, o‘qituvchi aktivo‘quvchilar passiv daraja, o‘qituvchi va O‘qituvchi va o‘quvchilar aktiv darajasi, o‘qituvchi va o‘quvchilar passiv darajasi o‘quvchilar hamkorlikda, o‘quvchilar aktiv Muammoli ta'lim darajalarga bo‘linmaydi Stixiyali, aktiv va passiv 30 / 40 Multimediyali elektron darslik yaratish bosqichlari nechta? 4 ta 6 ta 3 ta 5 ta 31 / 40 Professiogramma quyidagilarni o‘z ichiga oladi: 1. O‘qituvchi shaxsining xususiyatlari. 2. O‘qituvchining ruhiypedagogik tayyorgarligiga qo‘yiladigan talablar. 3. Maxsus tayyorgarlikning hajmi va mazmuni. 4. Ilmiy dunyoqarash va e’tiqod. 5. Ijtimoiy etikaxloqiy zaruriyatlarini chuqur tushunish. 6. Ijtimoiy va grajdanlik burchini anglash. 1,2,3 1,5,6, 1,4,5 1,2,5, 32 / 40 Multimediali tizimlar deganda nimani tushunasiz? kompyuterning axborotlarni rangli grafika, matn va grafikda dinamik effektlar, ovozlarning chiqishi va sintezlangan musiqalar, animatsiya, shuningdek, to‘laqonli videokliplar, hatto video filmlar kabi turli xil ko‘rinishlari bilan ishlash imkoniyati. bilimini nazorat qiluvchi dasturlar. ma’lumotlar omboridagi yoki o‘qituvchi tomonidan tuzilgan topshiriqlar asosida o‘quvchilar turli rusumdagi kompyuterlar, aloqa kanallari, tarmoq texnik vositalari majmui. tarmoqni boshqaradigan tizimlar. 33 / 40 ARPANET bu nima…? Antivirus dasturlari Tarmoqdagi kompyuterlarni ma’lumot almashishiga imkon berish Dasturlash nomi Opratsion sistema turi 34 / 40 Elektron qo‘llanma yaratish necha qismdan iborat? 2 3 5 4 35 / 40 Kompyuter tarmoqlari nechaga bo‘linadi. 5 3 2 4 36 / 40 Elektron ta’lim jarayonida ishtirok etuvchi muloqot vositalariga nimalar kiradi? Ishtirok etuvchilar, Elektron pochta, Kurs ishtirokchilariga yuboriladigan xabarlar, Tinglovchi Forum, Chat, E’lonlar taxtasi, Video konferensiyalar guruhiga yuboriladigan xabarlar, Forum, Chat, E’lonlar taxtasi, Video konferensiyalar Kurs ishtirokchilariga yuboriladigan xabarlar, Tinglovchi guruhiga yuboriladigan xabarlar Elektron axborot ta’lim resurslar 37 / 40 Individual shaxsni rivojlantirish maqsadida o‘quv faoliyatini tashkil qilishda topshiriq turlari nechta? 5 ta 6 ta 7 ta 4 ta 38 / 40 Virtual stentlar bu ? bosma shaklda bayon etilgan asosiy, tushuntiruvchi, amaliy matnlarning ovozli elektron versiyasi taqdim etiladi. haqiqiy obyektlar, jarayonlar va hodisalarning elektron modeli. uning bir fragmentidan boshqasiga darhol o‘tish imkoniyatlari oldindan berilgan matn. elektron shaklda taqdim etilgan hamda tarmoqlangan bog‘lanishlar tizimi bilan ta’minlangan, tarkibida turli tipdagi tuzilgan axborot vositalaridan (matn, illyustratsiya, tovush video va boshqalar) tuzilgan gipermatn. 39 / 40 ……o‘qituvchi shaxsini, uning dunyo qarashini, e’tiqodini, ongi va xulqatvorini shakllantirishdek umumiy maqsadga bo‘ysungan sonsanoqsiz pedagogik masalalar yechish jarayonidir. Innovatsion pedagogik faoliyat Innovatsion pedagogik mahurat Pedagogik ijodkorlik Pedagogik faoliyat 40 / 40 “O‘quv vazifa, “ta'lim texnologiyasi” tushunchalari nimani o‘z ichiga oladi? O‘quv vazifasi – ta'limtarbiyaning maqsadi va mazmunini. Ta'lim texnologiyasi – o‘quv jarayoni: o‘qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shaklusullarini O‘quv vazifasi – ta'limtarbiyaning maqsadi va mazmunini Ta'lim texnologiyasi – o‘quv jarayoni: o‘qituvchi yoki ta'limning texnik vositalari; shakl usullarini. Ta'limtarbiyaning shakl, usullari, qonuniyat va prinsiplarini Ваш результат: 0%
O'qitish metodikasi.
1 / 40
Ma'lum bir o‘quv vazifasi bo‘yicha talaba o‘rganishining ayni natijasi deb qanday maqsadga aytiladi?
2 / 40
Ta’limda axborot texnologiyalarini qo‘llash bo‘yicha kimlar ish olib borgan?
3 / 40
Elektron qo‘llanma va uning har bir bo‘limidagi asosiy materialni berishdan oldin qaysi qismini ifodalash kerak?
4 / 40
A.S.Lesnevskiy PDT larga qo‘yiladigan talablarni ishlab chiqishda, birinchidan, ….tamoyillari mazmunidan kelib chiqib yondashgan.
5 / 40
O‘qitishning kreativ texnologiyasi maqsadi bu insonda ijodkorlikni uyg‘otish va uning o‘zida bor bo‘lgan ijodiy imkoniyatni rivojlantirishdir o‘quvchining ijodiy fikrlashini uzluksiz shakllantirib boruvchi va qobiliyatini rivojlantiruvchi
6 / 40
Didaktik vositalarga misollar keltiring?
7 / 40
Kim “Harakatlanayotgan tramvayni ko‘rganimda mening hayolimga tramvay harakatini ifodalovchi differensial tenglama keladi va men bundan huzurlanaman” deb aytgan?
8 / 40
Akademik litseylar uchun pedagogik dasturiy ta’minotni yaratishning nechta turi mavjud?
9 / 40
Milliy dasturning pedagogik texnologiyalarni joriy qilishga doir ko‘rsatmasi qaysi javobda keltirilgan?
10 / 40
Ta’lim beruvchi ….bu?
11 / 40
V.P. Bespalko, R.H.Jo‘rayev, J.G‘.Yo‘ldoshev pedagogik faoliyat nimalar qilishgan?
12 / 40
Elektron qo‘llanmaning har bir bo‘limi qaysi qismlardan iborat bo‘lishi kerak?
13 / 40
O‘qish, yozish, so‘zlash va eshitishga o‘xshash jarayon bu qaysi jarayon?
14 / 40
Reyting nima?
15 / 40
Ma’lumki, inson oldida biror ….. turgandagina ijodkorlikka ehtiyoj tug`iladi.
16 / 40
Texnik vositalarning asosiysi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping?
17 / 40
Ta’limiy maqsad –…..
18 / 40
O‘quvchitalabaning xafa bo‘lganini yoki dars tayyorlamayotganligini ko‘zidan biladi, deydilar.Buni qaysi qobiliyat orqali bilish mumkin?
19 / 40
Kasb hunar kollejlarining o‘quv dasturda shaxsiy kompyuterlarning dasturiy ta’minotini o‘rganish asos qilib olingan. Ushbu fanni uzluksiz ta’lim tizimining bu bosqichiga kiritilishidan maqsad…
20 / 40
Qaysi qobiliyat o‘qituvchi uchun diqqatning barcha xususiyatlari, hajmi, kuchi, ko‘ruvchanligi iroda qila olishi, safarbarligi kabilarning taraqqiy etishi bilan izohlanadi?
21 / 40
Berilganlardan to‘g‘ri jumlani toping. ……O‘qituvchi talaba yoki o‘quvchining belgilangan maqsaddan kafolatgan natijaga hamkorlikda erishishlari uchun tanlangan texnologiyalariga bog‘liq?
22 / 40
Butun kursning va bo‘limlarning tarkibi hamda ular orasidagi bog‘lanishlar ko‘rsatiladigan qism qanday qism hisoblanadi?
23 / 40
Innovastiya so‘zining ma’nosi? Innovatsiyalotincha so‘z bo‘lib, “yangilik kiritaman, tadbiq etaman,o‘zgartiraman” degan ma’noni bildirib, u quyidagi usullardan iborat. Innovatsiyaingilizcha so‘z bo‘lib, “yangilik kiritaman, tadbiq etaman,o‘zgartiraman” degan ma’noni bildirib, u quyidagi usullardan iborat.
24 / 40
Elektron lug‘at bu.?
25 / 40
Namo Webeditor dasturidagi Trendlines bandining vazifasi.? Bu bandda esa har bir ko‘rsatkichning foiz hisoboti namoyon qilish imkoniyati mavjud.
26 / 40
Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati – …. bu? o‘qituvchi uchun diqqatning barcha xususiyatlari, hajmi, kuchi, ko‘ruvchanligi iroda qila olishi, safarbarligi kabilarning taraqqiy etishi bilan izohlanadi. nutq yordamida, shuningdek imo ishora vositasida o‘z fikr va tuyg`ularini aniq va ravshan ifodalash qobiliyati. Bu o‘qituvchilik kasbi uchun juda muhimdir.
27 / 40
“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ikkinchi bosqichi nechanchi yillarni o‘z ichiga oladi?
28 / 40
Tasvirlarning rangiga, ma’lumotlarning tuzilishiga, ob’yektlarning ko‘rinishiga, foydalanuvchi oynasining qulayligiga qo‘yiladigan talablar qaysi talab tarkibiga kiradi?
29 / 40
Muammoli ta'lim qanday darajalarga bo‘linadi? Psixologik muammoli daraja, o‘qituvchi aktivo‘quvchilar passiv daraja, o‘qituvchi va
30 / 40
Multimediyali elektron darslik yaratish bosqichlari nechta?
31 / 40
Professiogramma quyidagilarni o‘z ichiga oladi: 1. O‘qituvchi shaxsining xususiyatlari. 2. O‘qituvchining ruhiypedagogik tayyorgarligiga qo‘yiladigan talablar. 3. Maxsus tayyorgarlikning hajmi va mazmuni. 4. Ilmiy dunyoqarash va e’tiqod. 5. Ijtimoiy etikaxloqiy zaruriyatlarini chuqur tushunish. 6. Ijtimoiy va grajdanlik burchini anglash.
32 / 40
Multimediali tizimlar deganda nimani tushunasiz? kompyuterning axborotlarni rangli grafika, matn va grafikda dinamik effektlar, ovozlarning chiqishi va sintezlangan musiqalar, animatsiya, shuningdek, to‘laqonli videokliplar, hatto video filmlar kabi turli xil ko‘rinishlari bilan ishlash imkoniyati.
33 / 40
ARPANET bu nima…?
34 / 40
Elektron qo‘llanma yaratish necha qismdan iborat?
35 / 40
Kompyuter tarmoqlari nechaga bo‘linadi.
36 / 40
Elektron ta’lim jarayonida ishtirok etuvchi muloqot vositalariga nimalar kiradi? Ishtirok etuvchilar, Elektron pochta, Kurs ishtirokchilariga yuboriladigan xabarlar, Tinglovchi
37 / 40
Individual shaxsni rivojlantirish maqsadida o‘quv faoliyatini tashkil qilishda topshiriq turlari nechta?
38 / 40
Virtual stentlar bu ? bosma shaklda bayon etilgan asosiy, tushuntiruvchi, amaliy matnlarning ovozli elektron versiyasi taqdim etiladi. haqiqiy obyektlar, jarayonlar va hodisalarning elektron modeli.
39 / 40
……o‘qituvchi shaxsini, uning dunyo qarashini, e’tiqodini, ongi va xulqatvorini shakllantirishdek umumiy maqsadga bo‘ysungan sonsanoqsiz pedagogik masalalar yechish jarayonidir.
40 / 40
“O‘quv vazifa, “ta'lim texnologiyasi” tushunchalari nimani o‘z ichiga oladi? O‘quv vazifasi – ta'limtarbiyaning maqsadi va mazmunini. Ta'lim texnologiyasi – o‘quv
Ваш результат:
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий *
Имя *
Email *
Сайт
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
Δ