Informatika o’qitish metodikasi.

O’qitish metodikasi

11

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

O'qitish metodikasi.

O'qitish metodikasi.

1 / 40

Muammoli vaziyatlarni vujudga keltirishning qanday turlari mavjud? Kutilmagan – hayratlantiruvchi vaziyat, nizo vaziyati, faraz vaziyati, inkor vaziyati,

Kutilgan va kutilmagan

Nizoli, faraz, inkor, kutilmagan

nomuttanosiblik vaziyati, tanlash vaziyati, eksperiment vaziyati

Muammoli vaziyatlarni vujudga keltirish turlari mavjud emas

2 / 40

An’anaviy dars o‘tishning asosiy tarkibiy qismlari nechta.

8 ta

5 ta

6 ta

7 ta

3 / 40

Elektron qo‘llanmaning asosiy tarkibi nimalarni o‘z ichiga olish kerak? tayanch ma’ruza matni , ma’ruza matni, detallashtirilgan kurs , kursning ayrim bilimlarini

chuqurlashtirish

tayanch ma’ruza matni , detallashtirilgan kurs , kursning ayrim bilimlarini chuqurlashtirish

ma’ruza matni , kursning ayrim bilimlarini chuqurlashtirish

tayanch ma’ruza matni , detallashtirilgan kurs

4 / 40

……o‘qituvchi shaxsini, uning dunyo qarashini, e’tiqodini, ongi va xulqatvorini shakllantirishdek umumiy maqsadga bo‘ysungan sonsanoqsiz pedagogik masalalar yechish jarayonidir.

Innovatsion pedagogik mahurat

Pedagogik faoliyat

Innovatsion pedagogik faoliyat

Pedagogik ijodkorlik

5 / 40

Didaktik ta’minot materiallarining har xilligini ta’minlash asosida variantlilikni shakllantirish, ya’ni parametrli o‘quv materiallarini hosil qilish bu didaktik talabning qaysi turi hisoblanadi?

O‘quv materialini ajratib ko‘rsatish

Ma’lumotlarning turli xilda ko‘rinishi

O‘quv materialini o‘rganishning ko‘p variantliligi

Ma’lumotlarning tuzilishiga

6 / 40

O‘z o‘rnini belgilab olishga imkoniyat beruvchi topshiriqlardan qaysi javobda to‘g’ri ko‘rsatilgan? o‘quv balining darajasiga mos keladigan o‘quv faoliyatini tanlash imkonini beruvchi topshiriqlar va o‘quv faoliyatini tanlash.

birgalikda ishlashda ishtirokchilarning o‘zaro hamjihatligini ko‘zlagan topshiriqlar.

turli texnologiya va shakllardan foydalanib, guruhlarda ijodiy ishlash: “aqliy hujum”, rolli

o‘quv faoliyatini bahosiz bajarish bo‘yicha topshiriqlar.

o‘yinlar, guruhlarda ishlash, proekt metodi va boshqalar;

7 / 40

… o‘quvchilarning ijodiy fikrlash qobiliyatini oshirish va kitob ustida mustaqil ishlash ko‘nikmalarini hosil qiladi. Ilmiyfantastik kitob ustida ishlash o‘quvchilarning bilim doirasini kengaytirishga yordam beradi.

Eksperimental darslarni o‘tish

Ilmiyfantastik adabiyotlar ustida ishlash

O‘ylab top (evrika) darsi

O‘quvchilarning topqirlik darajasi

8 / 40

Ta’lim beruvchi ….bu?

Talaba, o‘quvchi, tinglovchi

Bu ta’lim berishni biror maqsadga yo‘naltirilganligi.

Qo‘yilgan maqsadga erishish darajasi.

O‘qituvchi, ishlab chiqarish ta’limi ustasi.

9 / 40

«Informatika» fani umumta’lim maktablarining nechanchi sinflarida o‘qitiladi.

59 sinf

78 sinf

510 sinf

67 sinf

10 / 40

Elektron qo‘llanma va uning har bir bo‘limidagi asosiy materialni berishdan oldin qaysi qismini ifodalash kerak?

Asosiy material

Nazariy qism

Kirish qismi

Amaliy qism

11 / 40

Individual shaxsni rivojlantirish maqsadida o‘quv faoliyatini tashkil qilish yo‘llari, topshiriq turlari nechta?

4 ta

8 ta

2ta

6 ta

12 / 40

Aniq ketmaketlikdagi yaxlit jarayon bo‘lib, u talaba (yoki o‘quvchining ehtiyojidan kelib chiqqan holda bir maqsadga yo‘naltirilgan, oldindan puxta loyihalashtirilgan va kafolatlangan natija berishga qaratilgan pedagogik jarayon nima deb ataladi?

pedagogik vosita

pedagogik texnologiya

pedagogik ta’sir

pedagogik ta’minot

13 / 40

O‘qituvchining qaysi qobiliyati – birinchidan, o‘quvchitalabalar jamoasini birlashtirish, jipslashtirish, muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirishni, ikkinchidan, o‘z ishini to‘g`ri uyushtirishini nazarda tutadi?

Nutq qobiliyati

Obro‘ orttira olish qobiliyati

Tashkilotchilik qobiliyati

Kuzatuvchilik qobiliyati

14 / 40

Test nima? Standart shakldagi topshiriqlar bo‘lib, aqliy taraqqiyot, qobiliyat, bilim va malakani aniqlash

Shaxs ruhiyati va oldindan berilgan test me'yorlari bilan qiyosiy o‘rganish metodi

Talabalarga baho qo‘yish uchun, ularning bilimlarini tekshirish uchun tuziladigan topshiriq

maqsadida o‘tkaziladigan sinovdir

Aniq sosiolistik tadqiqotlarda foydalaniladigan tarqatma material, savolnoma

15 / 40

O‘quv axboroti mazmuni –…..bu? fan bo‘yicha o‘qitish mazmunini tashkil etuvchi, adabiyot matnlari va o‘quv qo‘llanmalar, lug‘at va boshqa axborot manbalaridan iborat bo‘ladi.

o‘qituvchi, ishlab chiqarish ta’limi ustasi.

vositalari.

o‘qitishning usuli, shakli va vositalari; muloqot, axborot va boshqaruvning yo‘l va

ta’lim texnologiyasi bo‘yicha olingan natijalar samaradorligini o‘lchashning yo‘l va vositalari.

16 / 40

“Metod” so‘zinining ma’nosi.

Maqsadga erishish

Faoliyat turi

Texnologiya

Ma’lum bir maqsadga erishish yo‘li, faoliyat usuli.

17 / 40

Interfeysning qanday holdagi ko‘rinishida o‘quvchi ko‘rsatilgan variantlardan birini tanlashi qulay kechadi.

Piktogramma

Prosedura

Gipermatnli

Sichqoncha

18 / 40

Darslik bilan ishlash metodi nechta shaklda olib boriladi?

5 ta

2 ta

7 ta

4 ta

19 / 40

An’anaviy (ta’lim jarayoni markazida o‘qituvchi bo‘lgan) metodlarning afzalliklari nimalardan iborat? Ma’lum ko‘nikmalarga ega bo‘lgan va aniq, ma’lum tushunchalarni, fanni o‘rganishda foydali.O‘qituvchi tomonidan o‘qitish jarayonining va o‘qitish muhitining yuqori darajada nazorat qilinishi.Vaqtdan unumli foydalanish,aniq ilmiy bilimlarga tayanadi Ma’lum ko‘nikmalarga ega bo‘lgan va aniq, ma’lum tushunchalarni, fanni o‘rganishda

Vaqtdan unumli foydalanish,aniq ilmiy bilimlarga tayanadi. O‘quvchilar passiv ishtirokchi bo‘lib qoladilar.

O‘qituvchi tomonidan o‘qitish jarayonining va o‘qitish muhitining yuqori darajada nazorat

foydali.

qilinishi.

20 / 40

O‘qituvchi shaxsining xususiyatlari:1.G‘oyaviy sohada. 2. Pedagogik kasb sohasida. 3. Ijtimoiy sohasida.

2.3

1.3

2

1.2

21 / 40

Test vazifasining sifati bilan o‘quv jarayoni sifati orasidagi aloqa bog'lanish qanday?

Hech bir bog'liqligi yuk

Bog'liq

Yuqori darajada bog'liq

Uncha bog'liq emas

22 / 40

Teskari aloqani o‘rnatishda nima yetakchi vosita?

Yozma nazorat

Savol javob

Amaliy nazora

Test

23 / 40

NamoWebEditor 5.5 muharririning rejimlari qaysilar.? 1.Edit rejimibu rejimda matnni hujjatga bevosita kiritish mumkin, uni tahrirlash mumkin, shuningdek, rasmlarni o‘rnatish, knopkalarni va boshqa ob’ektlarni o‘rnatish mumkin. Bu rejimda ishlaganda HTML tilini bilish zarur emas. 2. HTML rejimibu rejimda hujjatning HTML tilida ko‘rinishi tasvirlanadi, bunda HTML tilini bilgan holda hujjatni tahrirlash mumkin. 3. Ko‘rish rejimibu rejimda brauzer (Internet Explorer, Netscape) oynasida hujjatning qanaqa ko‘rinishdaligini kuzatish mumkin. 4. Hujjatning asosiy parametrlarini o‘rnatish.

1,4,2

1,2,3

2.4

2.3

24 / 40

Multimediali tizimlar deganda nimani tushunasiz? kompyuterning axborotlarni rangli grafika, matn va grafikda dinamik effektlar, ovozlarning chiqishi va sintezlangan musiqalar, animatsiya, shuningdek, to‘laqonli videokliplar, hatto video filmlar kabi turli xil ko‘rinishlari bilan ishlash imkoniyati.

tarmoqni boshqaradigan tizimlar.

turli rusumdagi kompyuterlar, aloqa kanallari, tarmoq texnik vositalari majmui.

ma’lumotlar omboridagi yoki o‘qituvchi tomonidan tuzilgan topshiriqlar asosida o‘quvchilar

bilimini nazorat qiluvchi dasturlar.

25 / 40

O‘qitishning kreativ texnologiyasi maqsadi bu insonda ijodkorlikni uyg‘otish va uning o‘zida bor bo‘lgan ijodiy imkoniyatni rivojlantirishdir o‘quvchining ijodiy fikrlashini uzluksiz shakllantirib boruvchi va qobiliyatini rivojlantiruvchi

o‘qituvchi rahbarligida yaratish jarayonida oladi.

texnologiyadir ishni yakunlab, himoyaga tavsiya qiladi

Bunda talaba bilimlarni o‘zining xususiy intellektual mahsulotini (kompyuter dasturlarini,

ixtirolar, tadqiqotlar va b.)

26 / 40

Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari to‘g'ri berilgan qatorni belgilang?

Ta'lim tizimi, shaxs, davlat va jamiyat

Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta'lim, fan, ishlab chikarish

Davlat va jamiyat, ishlab chiqarish uzluksiz ta'lim

Shaxs, uzluksiz ta'lim, fan, ishlab chiqarish

27 / 40

Muammoli o‘qitish texnologiyasiga kim asos solgan?

Dj.Dyun

Bespalko

B.Blum

Kratvol

28 / 40

Ko‘zguli topshiriqlar” …bu ?

O‘quvchilarni hamkorlikda rivojlanishiga qaratilgan topshiriqlar

Darsni, hamda uy vazifasini bilish qobiliyatlarini aniqlash

O‘quv mazmunida berilgan qahramonlarda o‘zining shaxsiy xususiyatlarini topish

Ko‘zguga qarab ishlash

29 / 40

O‘rgatuvchi dasturlar qanday dastur? o‘quvchilarning bilim darajasi va qiziqishlaridan kelib chiqib, yangi bilimlarni o‘zlashtirishga

egallangan bilim, malakava ko‘nikmalarni tekshirish yoki baholash maqsadlarida qo‘llaniladi

avval o‘zlashtirilgan o‘quv materialini takrorlash va mustahkamlashga xizmat qiladi

o‘qituvchi ishtirokidagi virtual o‘quv muhitini shakllantiruvchi dasturlar

yo‘naltiradi

30 / 40

Kadrlar tayyorlash milliy dasturi (KTMD) qachon qabul qilingan?

Mustaqillik qabul qilingandan so‘ng

1992 yil.

1997 yil 29 avgust

1994 yil 1 iyun

31 / 40

Elektron lug‘at bu.?

Haqiqiy ob’yektlar, jarayonlar va hodisalarning elektron modeli.

Bosma shaklda bayon etilgan asosiy, tushuntiruvchi, amaliy matnlarning ovozli electron versiyasi taqdim etiladi.

An’anaviy “qog‘ozli” lug‘atga mos keluvchi elektron axborot manbai.Kompyuter versiyada so‘z yoki so‘zlar guruhiga maxsus ajratilgan ko‘rsatma bilan ishtilgan dasturdan chaqirishi mumkin. An’anaviy lug‘atlardan farqli ravishda electron lug‘at matn va grafikaviy tasvirlar bilan bir qatorda video va animatsion lavhalar, tovush, musiqa va boshqalar bilan birga media obyektlarning butun spektirlarini o‘zi chiga olishi mumkin.

Turli rusumdagi kompyuterlar, aloqa kanallari.

32 / 40

ARPANET bu nima…?

Antivirus dasturlari

Opratsion sistema turi

Tarmoqdagi kompyuterlarni ma’lumot almashishiga imkon berish

Dasturlash nomi

33 / 40

Real hayotda va jamiyatda yuz berayotgan hodisa va jarayonlarni ixchamlashtirilgan va soddalashtirilgan ko‘rinishini (modelini) sinfda yaratish va ularda o‘quvchilarning shaxsan qatnashishi va faoliyat evaziga ta’lim olishini ko‘zda tutuvchi metod bu?

Hamkorlikda o`qitish

Amaliyot

Tadqiqot modeli

Modellashtirish

34 / 40

Butun kursning va bo‘limlarning tarkibi hamda ular orasidagi bog‘lanishlar ko‘rsatiladigan qism qanday qism hisoblanadi?

Nazorat qismi

Kirish qismi

Nazariy qism

Ma’lumotlar qismi

35 / 40

“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ikkinchi bosqichi nechanchi yillarni o‘z ichiga oladi?

19972001 yillar

20012005 yillar

20092013 yillar

20052009yillar

36 / 40

Interfaol so‘zi qanday ma’noni anglatadi?

“Inter”bu o‘zaro, “act”aloqa qilmoq

“Inter”bu o‘zaro, “act”hamkorlik qilmoq

“Inter”bu o‘zaro, “act”harakat qilmoq

“Inter”bu o‘zaro, “act”suhbat qilmoq

37 / 40

Ms Accsess dasturi umumta’lim maktabining nechinchi sinf Informatika fanida o‘rgatiladi?

10sinf

8sinf

7sinf

9sinf

38 / 40

Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim deganda….To‘g‘ri javobni tanlang.

Biz ko‘proq o‘quvchilarning o‘zaro munosabatini nazarda tutamiz.

ehtiyojlarini nazarda tutamiz

Biz ko‘proq o‘quvchilarning shaxsiy manfaatlari, ehtiyojlarini nazarda tutamiz.

o‘quvchi yoshlarning erkinligini nazarda tutamiz.

39 / 40

Individual shaxsni rivojlantirish maqsadida o‘quv faoliyatini tashkil qilishda topshiriq turlari nechta?

5 ta

7 ta

6 ta

4 ta

40 / 40

Pedagogik dasturiy ta’minot vositalarga nimalar kiradi?

Texnik, daftar yuritish.

Texnik, didaktik, dasturiy.

O‘quv qo‘llanma, texnik, dasturiy.

O‘quv qo‘llanma, daftar yurutish.

Ваш результат:
0%

Informatika o’qitish metodikasi.

Ona tili va adabiyot fanidan online attestatsiya savollari.

Go’ro’g’li dostonidan online test savollari.

Informatika o’qitish metodikasi.

Related posts

11-sinf informatika va axborot texnologiyalari 4-chorak test

11-sinf informatika va axborot texnologiyalari 3-chorak test

11-sinf informatika va axborot texnologiyalari 2-chorak test

Добавить комментарий Отменить ответ