“Endi bor umidingiz bolalaringizdan. Ularni o‘qitib, “katta odam” qilmoqchisiz. Lekin ularingizdan “katta odam” chiqmaydi. Daladan beri kelmaydigan, chalasavod bolalardan nimaniyam kutib bo‘lardi? Buni bilasiz. Yana “ko‘pga kelgan to‘y”, - deb yuraverasiz”. Muallif sifatsiz ta’lim, millat farzandlarining ayanchli taqdiri haqidagi o‘y-xayollari, iztiroblarini ifoda etgan ushbu jumlalar qaysi asardan olingan?

Bizda ota-ona o‘g‘il-qizini voyaga yetkazadi, yelib-yugurib ularni oilali qiladi, bir umr bola-chaqasi uchun umri o‘tganini bilmay qoladi. Ushbu gapdagi juft so‘zlar ega, vositasiz to‘ldiruvchi, hol, vositali to‘ldiruvchi vzifasida kelgan. Ushbu ma’lumot… .

Berilgan matndagi ajratilgan so‘zlar qaysi nutqiy „taqiq“ asosida ekanligini aniqlang va tushuntiring: Qoplon chalqanchadan yonbosh bo‘ldi. Ayoli tarafga o‘girildi. -Havo sevalab o‘tadi, momosi, – dedi. Bu kishi qayerdan biladi? – dedi ayoli. Qoplon u yog‘ini aytmadi. (Tog‘ay Murod)

Matnni formatlashda ostiga chizilgan shrift

Qaysi javobdagi ajratilib ko‘rsatilgan so‘zda sinekdoxa usuli orqali ma’no ko‘chishi yuz bergan?

Qaysi javobda yasama sifat va yasama ot ajratib ko‘rsatilgan? Hamma yoq, qumloq, toshloq bo‘lib ketibdimi, amaki? Bo‘taloq tuyaning bolasi bo‘ladi, bolam, otning emas.

To‘g‘ri, u aravani quruq olib qochadigan maqtanchoqlardan emas. Berilgan gap qaysi qatorda to‘g‘ri tahlil qilingan?

Yaxshi kitoblarni o‘qish o‘tmish zamonlarning eng dono kishilari bilan hamsuhbat bo‘lish demakdir. Ushbu gapda hokim qismi to‘ldiruvchi vazifasida kelgan aniqlovchili so‘z birikmalari qatnashgan.Ushbu ma’lumot...

Qo‘li kalta - bo‘yni yo‘g‘on iboralari o‘zaro ma’nodosh emas. Ushbu ma’lumot... .

Bugungi kunda har bir xalq umumbashariy taraqqiyot yutuqlarini o‘rganishga intilmoqda. Ushbu gap haqidagi noto‘g‘ri hukmni aniqlang.

Qaysi javobdagi ma’lumot Abdulla Avloniy haqida?

Til do‘stlik va hamjihatlikni qaror toptirishning qulay vositasidir. Gapda ham hokim, ham tobe bo‘lak vazifasini bajargan so‘z to‘ldiruvchi bo‘lib kelgan. Ushbu ma’lumot... .

Shuni bilingki, hasharotlar chirindilar orasida qishlaydi. Ushbu gapda asosi ismlar guruhiga mansub nechta sodda yasama so‘z qatnashgan?

“Yozuvchi hayotdan go‘zallik izladi, tevarak-atrofida bo‘layotgan bema’ni ishlardan hazar qildi va inson tabiatidagi ayrim qusurlarni hajviy usulda tasvirladi. U ham shifokorlik kasbi bilan, ham o‘tkir adabiy qalami bilan oddiy odamlarga quvonch ulashishga harakat qildi. Adib ijodiy merosining katta qismini tashkil etgan o‘nlab hikoyalari dunyo adabiyoti xazinasidan mustahkam o‘rin oldi. Hikoyalarida kam so‘z bilan katta voqealarni tasvirlash san’atini namoyish qildi”. Ushbu berilgan ma’lumot qaysi ijodkor haqida?

Matnni formatlashda belgilangan abzatsni slaydning chap cheti bo‘ylab tekislash

Ota, javobingni berdim, jo‘nagin! Bundan keyin sovchi bo‘lib kemagin! Har kimni tengiga qo‘sh-da, vallamat, Menga munday tuzsiz so‘zni demagin. Ushbu parchada qaysi doston qahramonining otasiga qarab aytgan so‘zlari berilgan?

Suhbatlashishga arziydigan kishi bilan gaplashmaslik kishini yo‘qotishdir. Suhbatlashishga arzimaydigan kishilar bilan gaplashish so‘zni yo‘qotishdir. Oqil odam esa kishilarni ham, so‘zni ham yo‘qotmaydi. Ushbu parchada qatnashgan fe’llar haqidagi to‘g‘ri fikrni aniqlang.

Berilgan so‘zlardan jo‘nalish kelishi shaklidagi ismlarga qo‘shilib kela oladigan vazifadosh ko‘makchilarni aniqlang. 1) qarab; 2) so‘ng; 3) tashqari; 4) ko‘ra; 5) kabi; 6) singari; 7) qaramay.

Ham otlashgan, ham fonetik o‘zgarishga uchragan yasama so‘z qatnashgan qatorni toping.

Qaysi gapdagi so‘zlar imlosida faqat tovush almashish hodisasi kuzatiladi?