Qaysi javobda yordamchi so‘z turkumlarining faqat bir turi qatnashgan?

Yo qoshingdin necha bir o‘q ko‘z tutay, Otki, o‘rusig‘a oning ko‘z tutay. Necha ko‘rgach mahvashlar qoshin, Yangi Oy ko‘rgan kishidek ko‘z tutay. Ushbu tuyuq muallifini aniqlang.

Misol uchun, tilimizdagi mehr-oqibat, mehr-muhabbat, mehr-shafqat, qadr-qimmat degan, bir-birini chuqur ma’no-mazmuni bilan boyitadigan va to‘ldiradigan iboralarni olaylik. Ushbu gapda fe’lning qaysi vazifa shakli orttirma nisbat qo‘shimchasini olgan?

Do‘stlikni e’zozlashning zarur sharti do‘stlar bilan uchrashib turishdir. Ushbu gapda ismning munosabat shaklini hosil qiluvchi qo‘shimchalar soni nechta?

Qo‘li kalta - bo‘yni yo‘g‘on iboralari o‘zaro ma’nodosh emas. Ushbu ma’lumot... .

Quyida berilgan gaplarning har birida ishtirok etgan ma’nodosh so‘zlardan qaysi biri faqat insonga nisbatan ishlatiladi?

So‘nggi harakatni qayta qo‘llash

Qaysi qatorda jarangsiz jufti bor jarangli undoshlardan iborat so‘z berilgan?

“Yozuvchi hayotdan go‘zallik izladi, tevarak-atrofida bo‘layotgan bema’ni ishlardan hazar qildi va inson tabiatidagi ayrim qusurlarni hajviy usulda tasvirladi. U ham shifokorlik kasbi bilan, ham o‘tkir adabiy qalami bilan oddiy odamlarga quvonch ulashishga harakat qildi. Adib ijodiy merosining katta qismini tashkil etgan o‘nlab hikoyalari dunyo adabiyoti xazinasidan mustahkam o‘rin oldi. Hikoyalarida kam so‘z bilan katta voqealarni tasvirlash san’atini namoyish qildi”. Ushbu berilgan ma’lumot qaysi ijodkor haqida?

Baxtni har kim o‘zicha tushunadi. Kimlarningdir qorni to‘q, ust-boshi but. Shuni baxt sanaydi. O‘zi uchun, qorni uchun yashaydiganlar jamiyat uchun ortiqcha odamlardir. Bunday odamlarning bor-yo‘qligidan hech kimga hech qanday foyda yoki zarar yo‘q. Komil inson esa hammaning joni. Ushbu matnda nechta olmosh bor?

Qaysi asarda xalqni birlashmoqqa, o‘zaro diniy e’tiqodlar nizosidan xalos bo‘lib, qabih mustamlakachilik zulmiga qarshi jang qilmoqqa chorlagan hamda o‘z e’tiqodi yo‘lida yosh jonini ayamagan, tinimsiz tazyiqlar, hibs, qiynoqlarda yashagan shoir qismati aks etgan?

Muallif sifatsiz ta’lim, millat farzandlarining ayanchli taqdiri haqidagi o‘y-xayollari, iztiroblarini ifoda etgan ushbu jumlalar qaysi asardan olingan?

Ilm zexnimizni, fikrimizni qilich kabi o‘tkir qiladi. Savobni gunoxdan, halolni xaromdan, tozani nopokdan ayirib beradi. Ushbu parchada 3 ta so‘z xato yozilgan. Ushbu ma’lumot...

Zulfin toblab o‘rgan qizlar, Elda davron surgan qizlar, Kaptarday bo‘b yurgan qizlar, Qalpoq sotib turgan qizlar, Juringlar, Chambil ketamiz, Turinglar, Chambil ketamiz! Ushbu parcha qaysi xalq dostoni qahramoni nutqidan olingan?

Shu boisdan yutuqlarimizni sen bilan o‘rtoqlashish, dard-hasratimizni senga aytib, ko‘nglimizni bo‘shatish uchun doim bag‘ringga oshiqamiz. Ushbu gapda ishtirok etgan so‘z yasovchi qo‘shimchalarni aniqlang.

Gapirtirmoq so‘zida orttirma nisbat ma’nosi kuchaygan. Ushbu ma’lumot... .

Aqlli va til zabonli, kiyim-boshi po‘rim va o‘zicha madaniyatli kimsalar u(inson)ni urib o‘ldirishga chog‘langan bo‘lsalar, o‘sha – til zaboni yo‘q, ongsiz hayvon sanalmish ot o‘z do‘stini o‘limdan asrab qoladi. Bir so‘z bilan aytganda, odamni o‘zi singari odam zulmidan himoya qilish uchun odam topilmaydi, najot faqat hayvonda qoladi!... Ushbu ma’lumot qaysi asar haqida?

Qaysi gapda birgalik nisbatidagi yasama fe’l qatnashgan?

Quyidagi gaplarda ajratib ko‘rsatilgan band so‘zi haqida berilgan to‘g‘ri hukmni toping. 1)Usta pichoqqa band yasash bilan ovora ekan, bezovta qilmadik. 2)Suv kelmasdan band tashlama. 3)Shifokor hozir band, birozdan keyin xabar oling.

Qaysi qatorda shakldoshlik xususiyatiga ega bo‘lmagan ibora qatnashgan?